Rapport model, Teknologi B, 2025/26:
Krav til rapportens indhold er angivet i HTX-bekendtgørelsen, bilag 81, teknologi b med tilhørende vejledning .
Ved at opbygge rapporten efter den følgende model og inkludere det beskrevne indhold i hvert afsnit, vil du kunne opfylde de formelle krav til eksamen.
Afsnit markeret med grøn skal indgå i alle rapporter for at opnå en godkendt bedømmelse.
Forside med titel og flot illustration og resume.
Praktisk information med fag, navn på gruppemedlemmer, klasse, årgang, navn på vejleder, skole og dato. Navne er både for- og efternavne.
Titelblad med resumé. Resuméet forklarer kort, hvad projektet indeholder, lige fra problem til løsning.
Forord. Læsevejledning og evt. tak til personer uden for gruppen som har hjulpet med projektet.
Indholdsfortegnelse
Teambeskrivelse (gruppe)
Præsenter gruppens medlemmer med fuldt navn og gerne med fotos. Jeres roller i gruppen beskrives kort incl. jeres gruppekontrakt. Selve gruppekontrakten samt evt. personlighedstest / Belbins grupperoller med beskrivelse af deltagernes styrker og svagheder og ambitionsniveau sættes i bilag. I gruppekontrakten skal angives, hvordan I skriver rapport – bruger I f.eks. google docs, hvor I skriver sammen, og hvordan styrer I det? Hvordan sikrer I jer, at det, som I skriver hver især, hænger sammen?
Opstart Lav evt underafsnit hvor udvælgelse af hovedområde for pain eller nøgleproblem beskrives. Hvad var ellers i spil? Hvilke ideer ud fra overordnet emne var i spil. Og hvorledes blev emnet valgt ud fra projektoplæg/opgave? Valget kan være taget ud fra kompetencer, interesser, hvor man gerne vil gøre en forskel, mulighed for at realisere, eller en enkel kategorisering efter lyskrydsmetoden og afstemning i gruppen. Eller måske ud fra hel andre hensyn.
Indledning
Indledning, hvor læseren indføres i rapportens emne og problemstilling. Indledningen skal gøre rapporten interessant og give læseren lyst til at læse videre.
Beskriv jeres ideudvikling i forhold til valg af problemstilling (fokusområde, idéudviklingsmetoder/teknikker, sortering/ udvælgelse herunder hvorfor og hvordan I valgte det endelige nøgleproblem).
Nøgleproblemet, dets årsager og konsekvenser beskrives. Problemtræ opbygges incl. forklaringer og dokumentation for det, I skriver. Dokumentation kan f.eks. være aviser/nyheder (kilder) og opslag i statistikker. Kvantitative og/eller kvalitative undersøgelser kan være relevante her, eller det kommer senere i problemanalysen. Afgørelse af, hvor det placeres, er den konkrete problemstilling.
Indledningen afsluttes med en afgrænsning af den del af problemstillingen, I vil arbejde videre med i jeres projekt.
Problemformulering
På baggrund af jeres indledende arbejde med at analysere nøgleproblemet samt jeres afgrænsede problemtræ, skal I lave en problemformulering.
Problemformuleringen indeholder de spørgsmål, I skal finde svar på for at finde en løsning på jeres nøgleproblem.
Problemanalyse
Problemet, der er valgt, undersøges nærmere, hvor der dokumenteres med henvisning til seriøse kilder, spørgeundersøgelser, interviews, indsamlede data/registreringer, forsøgsserier, beregninger o. lign.
De indsamlede informationer analyseres for at gøre jer klogere på problemstillingen.
Hvilket netværk er inddraget (virksomheder, institutioner mv.) og hvad er resultatet heraf.
Produktprincip
Princippet på løsningen af problemet fastlægges.
Konkurrerende produkter undersøges (konkurrentanalyse)
Målgruppen fastlægges og undersøges (kundens behov, værdier, forventninger, adfærd)
Produktets sammenhæng med evt. andre systemer eller produkter undersøges (hvad skal det passe sammen med og hvordan skal det bruges)
Myndighedskrav til produktet undersøges, herunder evt. miljøkrav.
Krav til produktet opstilles hårde krav / bløde krav: Hvad skal produktet bruges til? Hvordan skal produktet løse problemet? Hvad skal produktet kunne for at løse problemet?
Redegør for hvorledes I vil teste kravene.
Produktudformning
Design overvejelser
Materialer overvejes (muligheder undersøges)
Fremstillingsmetoder / muligheder undersøges
Systematisk produktudvikling
Alle mulige tænkelige løsninger skitseres (mange). Ideerne beskrives, og materialeforslag er med i skitserne.
Skitserne vurderes ud fra en række opstillede kriterier og gives points i system (pointvægtningsskema, PxV)
Det vælges, hvilken løsning der skal arbejdes videre på. Der argumenteres for, hvilket forslag der er det bedste.
Produktionsforberedelse og fremstilling
Der redegøres for fremstillingsteknologien og processen.
Der argumenteres for designet, udformning, materialer, styrkeforhold, holdbarhed, komponenters funktion mv. incl. miljømæssige overvejelser.
Teknisk dokumentation
Tegninger med mål (arbejdstegninger) udarbejdes, incl. samlingstegninger og sammenføjningsmetoder.
Vis anvendt naturvidenskabelig viden f.eks.: dimensionering/styrkeberegninger, el-diagrammer, programmerbare kredse, matematik, kemi, biologi mv.
Liste for indkøb af materialer udarbejdes. Skal godkendes af vejleder inden bestilling. Husk at være i god tid (leveringstid) – I har en deadline, som jeres underviser ikke har mulighed for at forlænge.
En del af den tekniske dokumentation sættes i bilag, det kan f.eks. være tegninger i forskellige detaljeringsgrader og størrelser samt omfattende tekniske beregninger. Husk at lave et afsnit i jeres rapport, som forklarer jeres tekniske dokumentation og konklusioner på denne. Der kan oplagt vises enkelte dele af det, som ses i bilag, i selve rapporten, f.eks. en isometrisk tegning eller vigtige konkluderende uddrag fra jeres beregninger.
Produktfremstilling
Beskriv / vis hvordan I har fremstillet jeres produkt, husk fotos.
Ved mindre produkter laves evt. en mindre serieproduktion.
Måske har I fremstillet flere prototyper efter afprøvninger/test/evaluering (iterativ proces)
Test
Test jeres produkt og beskriv hvad I fik ud af det. Vis gerne fotos eller film fra testen. Husk at forholde jer til jeres opstillede krav til produktet. Hvor godt lever produktet op til de krav , som I stillede
Teknologianalyse
Fremstillingsprocessen beskrives: teknik, viden (uddannelse/tilegnet viden) organisation og produkt. Perspektiver evt. til hvordan I forestiller jer at produktet skal produceres.
Miljøvurdering
Start med at beskrive formålet med jeres miljøvurdering, hvorfor laver I den og hvad vil I bruge den til? Herefter evt. afgrænsning. Opgørelse af systemets miljøbelastning (materialefasen fra udvinding af råvarer til fremstilling, produktionsfasen, brugsfasen og bortskaffelse), evt. opgørelse efter MEKA-princippet eller en livscyklusanalyse (LCA).
Vurdering af miljøbelastningen i forhold til tilsvarende produkter, ressourceforbrug i forhold til forsyningshorisont samt arbejdsmiljø. Evt. forslag til forbedringer.
Produktets samspil med det omgivende samfund
Forhold jer kritisk overfor jeres projekt set i et overordnet perspektiv i forhold til jeres problemformulering. Hvad får brugeren ud af jeres produkt? Hvad skal brugeren evt. vide for at kunne anvende jeres produkt?
Hvordan påvirker produktet det danske samfund og det globale samfund? Hvordan påvirker produktionen arbejdsmiljøet i virksomheden?
Videreudvikling (Kun såfremt man har noget relevant at skrive om)
Videreudvikling og forbedring af produktet. Har produktet en chance for at blive realiseret. Og hvad er næste skridt for at det kan lade sig gøre?
Tidsplan (placeres i rapporten, hvor I finder det mest naturligt)
Indsæt jeres projekttidsplan, evt. i bilag + henvisning hertil i rapporten. Fortæl hvordan jeres projektforløb er gået, og hvordan I har anvendt tidsplanen som værktøj.
Konklusion
Konklusionen skal gentage problemet/spørgsmål fra problemformuleringen og give svar på en løsning til problemet. I konklusionen skal stå svar på alle de spørgsmål, I har stillet igennem jeres rapport.
Bilag,
F.eks.:
gruppekontrakt
tidsplan (hvis ikke den er i rapporten)
mindmap (brainstorm) (hvis ikke de er i rapporten)
spørgeskemaer
økonomi/budgetter
tegninger
tekniske beregninger
andet materiale (der er henvist til i rapporten)
Kildeliste (husk direkte henvisninger i rapportteksten)
Opbygges som ved SRC og SOP
Når I bruger talværdier fra tabelopslag og andre helt konkrete tin, skal kilden angives med direkte anvisning f.eks. fodnote x med direkte kildehenvisning nederst på den aktuelle side.
HUSK DEN RØDE TRÅD I RAPPORTEN